為提高參賽選手撰寫演講稿的能力與演講技巧等，8月12日上午9時(shí)，冠豪高新特邀嶺南師范大學(xué)謝應(yīng)明副教授到公司開展演講培訓(xùn)。參賽選手與新入職的2020屆大學(xué)生參加培訓(xùn)，浙江冠豪和珠海冠豪參賽選手視頻遠(yuǎn)程參加。

   謝應(yīng)明副教授從演講的概念、演講的要求、演講的語言藝術(shù)以及演講時(shí)的注意問題來展開培訓(xùn)，由淺入深地剖析與講述演講學(xué)，并善于采用實(shí)例分析演講稿中的語言藝術(shù)與演講主體演講時(shí)的動(dòng)作、表情與眼神，還分享了提升演講語言藝術(shù)的干貨:精準(zhǔn)演講的有聲語言、精確演講的無聲語言以及精煉演講稿的寫作語言。關(guān)于有聲語言的演講技巧，演講時(shí)要以“講”為主，以“演”為輔，在演講前要訓(xùn)練音準(zhǔn)、語速和節(jié)奏，演講時(shí)要注意現(xiàn)場應(yīng)變能力，要注意現(xiàn)場增加的語言要精準(zhǔn)。關(guān)于演講無聲語言的技巧，應(yīng)注意儀表、姿態(tài)、動(dòng)作、手勢、表情、眼神等，自然地傳達(dá)出演講稿中精心雕琢的內(nèi)容，讓無聲語言更好地調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氛圍。關(guān)于演講稿的寫作，應(yīng)提前準(zhǔn)備，注意“備聽眾”與“備環(huán)境”，揣摩與錘煉寫作的語言和風(fēng)格，明確受眾后進(jìn)行針對(duì)性的寫作。

   謝應(yīng)明副教授強(qiáng)調(diào)演講主體演講時(shí)的動(dòng)作、表情、眼神要與其演講的內(nèi)容相配合，針對(duì)“向德競新”的企業(yè)文化，融匯冠豪高新的企業(yè)歷史、發(fā)展現(xiàn)狀以及每一位冠豪員工的行為，在演講中應(yīng)用精煉的語言表達(dá)動(dòng)人的故事，以打動(dòng)現(xiàn)場的聽眾，讓企業(yè)文化不單單掛在墻上，而是真正地使“向文明、德載業(yè)、競天擇、新致遠(yuǎn)”這12個(gè)字內(nèi)化于每一位冠豪員工的心里，外化于每一位冠豪員工的行動(dòng)中。

   本次培訓(xùn)為參訓(xùn)人員提供了一次專業(yè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，通過這次演講培訓(xùn)的學(xué)習(xí)與交流，參訓(xùn)員工表示受到很大啟發(fā)，對(duì)演講有了進(jìn)一步的深入認(rèn)識(shí)，并對(duì)接下來的演講比賽充滿期待。